Projecto Educativo
Geração SOMA
corpo em movimento
corpo inclusivo
corpo a somar
Projecto artístico, inclusivo e social seleccionado pelo PARTIS – Práticas Artísticas para Inclusão Social, com o apoio da Fundação Calouste Gulbenkian – Programa Gulbenkian de Desenvolvimento Humano.
Este projecto é sobre uma geração, na qual cabem os mais pequenos. As crianças, e a sua grandeza, são a fonte de inspiração do projecto!
Geração SOMA começou com 1200 crianças (17 turmas) do Agrupamento de Escolas Padre Bartolomeu de Gusmão e do Agrupamento de Escolas Vergílio Ferreira, nomeadamente 12 turmas da Escola Josefa de Óbidos, 1 da Escola Engenheiro Ressano Garcia e 4 da EB1 de Telheiras, integrando também crianças com NEE (Necessidades Educativas Especiais) e os respectivos educadores (professores e pais) num universo de mais 200 pessoas.
Através da prática artística, em simultâneo com o trabalho desenvolvido pela CiM – Companhia de Dança, desenvolveram-se mais de 12 sessões diferentes por cada turma e 4 momentos de férias “Arte em Movimento” com a participação de mais de 100 crianças.
A equipa artística da CiM, formada por 12 artistas/formadores multidisciplinares, integrou o programa curricular destas turmas durante 14 meses, através do desafio do tema do super-poder e da descoberta do imaginário existente em cada criança. Foi da sua inspiração que surgiram 4 personagens, baseadas em 4 acrónimos, cada uma com o seu super-poder.
O resultado deste trabalho, nas escolas, referente ao período de Abril de 2016 a Junho 2017, culminou com o espectáculo de palco EU MAIOR, que contou com a participação de 4 intérpretes profissionais e 65 intérpretes entre crianças, auxiliares e professores, acompanhados pela Orquestra Trifonética composta por alunos do Regime Articulado da Música.
O espectáculo EU MAIOR estreou a 9 de Junho de 2017 no Teatro São Luiz e foi visto por mais de 1500 pessoas. A sua reposição foi a 20 de Fevereiro de 2018 no Grande Auditório da Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa com sala esgotada! Cada super-poder ganha vida própria e transforma fragilidades em potenciais movimentos, através da dança e de outras artes.
O desafio do Geração SOMA é dar continuidade à experiência noutras escolas nacionais, replicando o formato de integração do projecto no programa curricular, através da selecção das turmas visando a apresentação pública do espectáculo no Teatro/Auditório Municipal com a participação de 30 a 50 alunos.
A Vo’Arte produziu o documentário do projecto, com registos de dois anos de actividades que culminaram no espectáculo EU MAIOR, e irá também lançar a banda sonora original do espectáculo. Este trabalho contou com o apoio imprescindível da ETIC – Escola de Tecnologias, Inovação e Criação.
Este registo permite contribuir para a preservação do património da Vo’Arte e criar um objecto que reflita e divulgue o trabalho de Boas Práticas Inclusivas nas Artes Performativas.
Geração SOMA procura sensibilizar crianças, bem como toda a comunidade, das escolas públicas para a importância da inclusão e acessibilidade através da arte e do seu papel a nível artístico, pedagógico, terapêutico e integrativo de comunidades. Pretende também fomentar o combate à exclusão social relativa às comunidades com menos oportunidades de participação. Geração SOMA parte da energia congregadora da arte para incentivar à inclusão individual e social e operar na sociedade. A inserção de todos, parte da aceitação de cada um e, só assim, se ultrapassam diferenças e limitações através do que cada um tem de melhor.
EU MAIOR
Espectáculo multidisciplinar resultado do projecto Geração SOMA que, durante dois anos trabalhou com mais de 1700 crianças de Escolas Públicas de Lisboa
Simulacro Artístico
Performance coreografada e encenada que envolveu 261 alunos e 12 professores do Agrupamento Escolas Padre Bartolomeu Gusmão
Projectos ERASMUS
Without Words
Projecto que promove a inclusão nas artes através de práticas não verbais, fortalecendo competências e visibilidade de artistas com deficiência.
Outubro 2020 // Setembro 2022
Access & Aesthetics
Projeto que integra acessibilidade e qualidade artística, promovendo a participação activa de pessoas com deficiência intelectual.
Setembro 2019 // Julho 2022
Educathe + Expander
O teatro educativo como espaço para promover a inclusão e a empregabilidade das pessoas com deficiência.
Dezembro 2019 // Julho 2022
REAL – Reflective Expressive Artistic Learning
Projecto de inclusão de jovens com deficiência de aprendizagem nas artes, fortalecendo competências e participação activa.
Outubro 2018 // Abril 2020
Formação
Ao longo do ano, a CiM – Companhia de Dança, com a equipa de bailarinos/formadores, desenvolve formação regular em dança numa abordagem inclusiva em instituições parceiras, promovendo proximidade, participação e acesso à prática artística. Estas aulas semanais incentivam o contacto continuado com a criação contemporânea, valorizando a expressão individual e o trabalho colectivo junto de diferentes comunidades.
A Companhia mantém o seu trabalho regular na Fundação AFID e desenvolve formação contínua com a CERCIAMA, num trabalho inclusivo realizado semanalmente, reforçando o compromisso com as comunidades diversificadas.
Alguns dos processos desenvolvidos em parceria dão origem a projectos artísticos, resultado de percursos colaborativos que dão lugar à participação e à criação colectiva:
↝ NÓS SOMOS AS NOSSAS MÃOS
A CiM procura estabelecer novas parcerias e desenvolver projectos ao encontro dos objectivos da instituição/parceiro. Para colaborações e mais informações, entre em contacto connosco.
Uma formação que pretende mostrar caminhos alternativos em sala de aula e de como a dança e outras linguagens artísticas criam momentos de criatividade, sentido de pertença e empoderamento dos alunos.
Através da exibição e exploração do documentário Geração SOMA, um filme de Pedro Sena Nunes, são reveladas memórias, mas todas as memórias têm um contexto, um tempo e um espaço. Este filme apresenta o processo criativo do projecto Geração SOMA, no qual várias contas foram feitas. Um olhar para trás, um mundo onde se multiplicam momentos e uma caixa de memórias onde se somam experiências vividas que resultaram numa aventura inesquecível.
Geração SOMA, é um projecto inclusivo e social que trabalha com crianças entre os 5 e os 16 anos, de escolas do Ensino Básico de Lisboa, integrando também crianças com necessidades específicas e toda a comunidade escolar, através da criação e práctica artística.
Público-alvo: Educadores de infância e professores do ensino Básico e Secundário e de Educação Especial e outros técnicos da área da educação.
Formação Certificada: Formação poderá ser certificada aquando do envolvimento do Plano Nacional das Artes.
Para mais informações contacte-nos via email
Masterclass que procura sensibilizar, desafiar e estimular, criativa, técnica e esteticamente todos os participantes para o universo do documentário de criação através do visionamento e análise de filmes.
Permite, de forma resumida e intensa, aprofundar e consciencializar os participantes para a importância que os dispositivos transformadores da percepção têm sobre o real, bem como o desenvolvimento de estratégias de manipulação e criação imagética a partir da realidade que nos rodeia.
O objectivo desta Masterclass é dotar os participantes de ideias e intenções que possam contribuir para uma melhor interpretação do documentário contemporâneo.
Público-alvo: Todos os interessados em vídeo e documentário. Em especial estudantes e criativos, profissionais ou não profissionais na área do cinema.
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O cinema é uma festividade polissémica, um acontecimento social relevante, no qual a aprendizagem é feita através dos sentidos.
Esta Masterclass procura ler o cinema sem fronteiras de géneros. Pode falar-se de cinema documental e ficcional, mas o cinema é só um. Pensar o cinema ajuda a reflectir crítica e criativamente sobre a vida.
Se por um lado o filme documental remete para o “real”, já o ficcional encaminha para o “imaginário”. O autor e o espectador estão ambos envolvidos na produção de sentido de um filme. Nessa interligação, o espectador adapta o modo leitura, ficcional ou documental, segundo as competências que lhe foram conferidas. Nesse sentido, é necessário continuar a pensar o Cinema.
Público-alvo: Todos os interessados em vídeo e documentário. Em especial estudantes e criativos, profissionais ou não profissionais na área do cinema.
Para mais informações contacte-nos via email
